بررسی ابعاد جو مدرسه در بهبود یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: GHADIRCONF12_064
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 221
نویسندگان
چکیده
که زمانی که روابط بهتری میان معلم و دانشآموزان وجود دارد و مدرسه دارای جو آرام و کم تنشی است، می توان نتیجه گرفت که دانش آموزان در امر تحصیل درگیر شده و و پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی به صورت موثر اتفاق می افتد، مقاله حاضر نشان داد که جو مدرسه میتواند به عنوان ابزاری قدرتمند برای بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان و همچنین مزیتی در زندگی تحصیلی شناخته شود. دانش آموزانی که به واسطه محیط مدرسه از شکستهای یادگیری ناامید نمی شوند همواره خود را توانا می بینند قادر خواهند بود که تا با نگاه توانمند دروس مدرسه را یادگرفته و پیشرفت تحصیلی را تجربه نمایند. یک محیط مدرسه پشتیبانی کننده، حمایت کننده و انگیزهبخش برای دانشآموزان میتواند بهبود خودکارآمدی آنها منجر شود. این ارتباط میتواند از طریق ایجاد ارتباط مثبت با معلمان، ارائه فرصتهای یادگیری متنوع و جذاب، فراهم کردن محیط آموزشی مناسب و ایجاد فرصتهای موفقیت و پیشرفت برای دانش آموزان تقویت شودکلیدواژه ها
جو مدرسه، بهبود یادگیری، یادگیری دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- قاچاق سوخت به عنوان تهدیدی برای امنیت ملی و اقتصادی: تحلیل جامع حقوق کیفری
- بررسی راهکارهای پیشگیری وضعی از قاچاق مواد سوختی با تاکید بر نظریه های جرم شناسی
- بررسی تطبیقی آیه «اوفوا بالعقود» در قانون مدنی ایران
- امکان سنجی تساوی دیه زن با مرد از منظر فقه و حقوق اسلام
- تحلیل تطبیقی اصول بنیادین قراردادها در نظام حقوقی ایران و فرانسه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.