روش های ارزیابی پیشرفت تحصیلی در دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_323
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 247
نویسندگان
.
.
.
.
چکیده
روش های ارزیابی پیشرفت تحصیلی در دوره ابتدایی شامل آزمون های کتبی و شفاهی هستند که دانش و توانایی های دانش آموزان را سنجیده و نمره دهی می کنند. همچنین، استفاده از پورتفولیو به عنوان جمع آوری نمونه های کار دانش آموزان در طول زمان، نشان دهنده رشد و پیشرفت آن هاست. معلمان از طریق مشاهده مستقیم رفتارها و عملکردهای دانش آموزان در کلاس، نقاط قوت و ضعف آن ها را شناسایی می کنند. پروژه ها و تکالیف نیز به عنوان ابزار ارزیابی بلندمدت برای تکمیل وظایف به کار می روند. آزمون های عملکردی توانایی دانش آموزان در انجام وظایف عملی و واقعی را می سنجند. بازخوردهای توصیفی، نظرات و پیشنهادات سازنده ای را به دانش آموزان ارائه می دهند به جای نمره دهی صرف. ارزیابی همتا، شامل نقد و ارزیابی کارهای یکدیگر توسط دانش آموزان است که مهارت های نقدپذیری و تحلیل را تقویت می کند. خودارزیابی نیز با بازنگری و ارزیابی عملکرد توسط خود دانش آموز انجام می شود. مصاحبه ها و گفت وگوهای منظم معلمان با دانش آموزان، فهم و مشکلات احتمالی آن ها را مورد ارزیابی قرار می دهند.کلیدواژه ها
ارزیابی پیشرفت تحصیلی، پورتفولیو، آزمون های عملکردی، بازخورد توصیفی،پیشرفت ، تحصیل ، ارزیابی ، مدرسه ، یادگیری .اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.