بررسی جهاد تبیین در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در مدارس از دیدگاه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان اراک
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیست و سومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP23_025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 590
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اراک
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اراک
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اراک
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اراک
چکیده
جهاد تبیین اصطلاحی است که حضرت آیت الله خامنه ای (مدظله العالی) برای مقابله با جنگ نرم علیه ایران اسلامی مطرح نموده اند. ایثار بهمعنای بذل، گذشت کردن از حق خود برای دیگران، نفع دیگری یا دیگران را بر خود ترجیح دادن است و شهادت مرگ آگاهانه در راه هدفمقدس است.فرهنگ ایثار و شهادت از گذشته تا کنون در این سرزمین وجود داشته است و با امام حسین (ع)به اوج خود رسیده است. متاسفانهدر سال های اخیر به دلیل نفوذ فرهنگی دشمن فرهنگ ایثار و شهادت در بین دانش آموزان و نوجوانان بسیار کمرنگ شده است.در این میانآنچه مودر تایید است نقش مدارس و کتب درسی در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت است.در همین راستا پژوهش حاضر با هدف چگونگی ترویجفرهنگ ایثار و شهادت در مدارس از دیدگاه دانشجو معلمان انجام شد. به همین منظور از رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی استفادهشد.جامعه ی آماری پژوهش شامل دانشجویان پسر ورودی سال ۱۳۹۹ دانشگاه فرهنگیان اراک بود که با روش نمونه گیری هدفمند ۲۰ نفر ازآنها انتخاب شدند. ملاک انتخاب دانشجویان تجربه ی گذراندن واحد های کارورزی ۱،کارورزی ۲،کارورزی ۳ و کارورزی ۴ در دانشگاه فرهنگیانبود.به منظور جمع آوری داده ها از روش مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش هفت مرحله ایکلایزی انجام شد.نتایج هاکی از وجود دو مضمون کلی چالش ها و فرصت های ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در مدارس بود.از این چالش هامی توان به آموزش سطحی و زودگذر درباره ی ایثار و فرهنگ شهادت ،عدم توجه ی زیاد به شهدا به خصوص شهدای مدافع حرم،شهدایامنیت،شهدای کادر درمان،شهدای حوادث تروریستی،شهدای مرزبان و ... کم کاری در حوزه ی نشر و معرفی دستاوردهای شهدای عزیز درمداس، کم بودن برنامه های خاص و قابل توجه درباره ی ایثار و شهادت به خصوص در هفته ی دفاع مقدس، کم کاری در حوزه ی ترویجفرهنگ ایثار و شهادت، عدم فرهنگ سازی صحیح در بین کودکان در رابطه با فرهنگ ایثار و شهادت، ، به روز رسانی متون کتب درسی دربارهفرهنگ ایثار و از خودگذشتگی ،گنجاندن بیشتر مطالب در حیطه ی ایثار و شهادت در کتب درسی، نپرداختن زیاد به معرفی شهدا در مدارسو کتب درسی و از فرصت ها می توان به پرداختن و توجه ی بیشتر به متن کتاب های درسی درباره ی فرهنگ ایثار و شهادت اشاره کرد باتوجه به چالش های بی شمار برنامه ریزی و توجه به این امر از سوی مسئولین مربوطه ضرورت دارد.کلیدواژه ها
ایثار،شهادت،فرهنگ،شهدا،دانشگاه فرهنگیان،جهادتبیین،کلایزیمقالات مرتبط جدید
- حق دسترسی کودک به خدمات پزشکی: تحلیل تطبیقی در پرتو اسناد بین المللی و حقوق داخلی
- بررسی تطبیقی مدل های پیشگیری رشد مدار در نظام های حقوقی ایران، انگلستان و کانادا
- جرم شناسی بلاکچین و ارزهای دیجیتال: فرصت ها و چالش های حقوق کیفری بین الملل در مبارزه با پولشویی و تامین مالی تروریسم
- بررسی نقش معلم در تشخیص و بهبود اختلالات یادگیری درس ریاضی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان ملارد
- Designing a Model for Developing Educational Management Based on Participatory Organizational Culture and Its Role in Enhancing Competencies of Secondary School Principals in Deprived Areas
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.