تاثیر آموزش الکترونیکی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دبستانی شهرکرد
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_509
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 120
نویسندگان
کارشناسی دینی و عربی، گروه علوم انسانی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهرکرد، شهرکرد، ایران
چکیده
پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر آن سالها است که مورد توجه متخصصان آموزش و پرورش قرار گرفته است. عوامل زیادی وجود دارد که با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مرتبط است که از آن جمله می توان به انگیزش و الگوهای یادگیری الکترونیک اشاره کرد. بنابراین، هدف از پژوهش بررسی تاثیر استفاده از شیوه های یادگیری الکترونیکی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان دختر دبیرستان-های شهرکرد هستند. ۳۷۵ دانش آموز به عنوان نمونه آماری بررسی شد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی می باشد. این نمونه با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه، از بین دانش آموزانی که از آموزش الکترونیکی استفاده می کردند، انتخاب گردید. ابزار جمع آوری داده پرسشنامه بود و روایی آن نیز با توجه روایی واگرا و روایی همگرا مورد تایید قرار گرفت و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی تایید شد. پس از نرمال بودن داده ها، فرضیه های پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار SPSS۲۵ و AMOS۲۴ بررسی شد. نتایج آزمون فرضیه های پژوهش نشان می-دهد که استفاده از آموزش های الکترونیکی تاثیر معناداری بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین نقش میانجی انگیزه تحصیلی در تاثیر آموزش الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تایید شد.کلیدواژه ها
آموزش، یادگیری الکترونیکی، انگیزه، پیشرفت تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.