نقش فعالیت های پرورشی در تبیین تربیت دینی از دیدگاه معاونان و مربیان پرورشی شهر سوسنگرد

پژوهش حاضر با هدف بررسی «نقش فعالیت های پرورشی در تبیین تربیت دینی از دیدگاه معاونان و مربیان پرورشی شهر سوسنگرد سال ۱۴۰۱» صورت گرفت. این پژوهش از لحاظ انجام پژوهش ، در زمره ی پژوهش های کاربردی و از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش کلیه معاونان و مربیان پرورشی شهر سوسنگرد سال ۱۴۰۱ به تعداد ۵۸۰ نفر بود. با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای ۲۲۸ نفر از معاونان و مربیان پرورشی شهر سوسنگرد سال ۱۴۰۱ انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه ۴۵ سوالی مرزوقی (۱۳۹۷)، استفاده شد. روایی پرسشنامه توسط صاحب نظران تایید و پایایی آن پرسشنامه با توجه محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برابر ۸۷/۰ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل از روش های آماری توصیفی و آمار استنباطی (آزمون تی) استفاده شد. نتایج نشان داد که فعالیت های پرورشی در تبیین تربیت دینی از دیدگاه معاونان و مربیان پرورشی شهر سوسنگرد سال ۱۴۰۱ نقش دارد.

کلیدواژه ها:

تربیت ، فعالیت های پرورشی ، تربیت دینی ، تعلیم و تربیت ، سند تحول بنیادین