تاثیر روابط اجتماعی دانش آموزان بر عملکرد تحصیلی آن ها
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_406
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 403
نویسندگان
کارشناسی آموزش مطالعات اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)
کارشناسی آموزش مطالعات اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی مشهد)
کارشناسی بهداشت عمومی،دانشگاه علوم پزشکی نیشابور
کارشناسی آموزش مطالعات اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)
چکیده
حمایت عاطفی و اجتماعی از سوی خانواده، معلمان و همسالان موجب کاهش استرس و افزایش اعتماد به نفس دانش اموزان می شود که بهبود عملکرد تحصیلی را به دنبال دارد. علاوه بر این، روابط اجتماعی مثبت به تقویت مهارت های ارتباطی، افزایش انگیزه و تعهد تحصیلی، احساس تعلق و پذیرش در محیط مدرسه، و کاهش احساس تنهایی و افسردگی کمک می کند. از سوی دیگر، تبادل اطلاعات و یادگیری از تجربیات دیگران نیز از طریق فعالیت های گروهی تسهیل می شود. تقویت و پرورش روابط اجتماعی مثبت می تواند منجر به بهبود عملکرد تحصیلی دانش اموزان گردد، در حالی که روابط اجتماعی منفی ممکن است اثرات معکوس داشته و به افت تحصیلی بینجامد. بر این اساس، ایجاد و حفظ محیط های اموزشی که تشویق به روابط اجتماعی سالم و مثبت را دربر دارند، بایستی یکی از اولویت های اصلی در سیستم های اموزشی قرار گیرد. روابط اجتماعی در دوره های مختلف زندگی به ویژه دوران تحصیل نقش مهمی در شکل گیری شخصیت و فعالیت های دانش اموزان دارد. با توجه به اینکه دوران تحصیل زمانی است که بسیاری از تعاملات اجتماعی و اموزشی شکل می گیردکلیدواژه ها
روابط اجتماعی، دانش اموزان، عملکرد تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.