مدیریت کلاسی با توجه به تفاوت های فردی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYEDUCON01_1092
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 164
نویسندگان
کارشناسی، روانشناسی،دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله کمالوند لرستان
کارشناسی،علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت ا...کمالوند خرم اباد
کاردانی حسابداری صنعتی،دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله کمالوند لرستان
کارشناسی، آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد خرم آباد
چکیده
این مقاله به چشم انداز پویای مدیریت کلاس درس با تمرکز بر تفاوت های فردی در بین دانش آموزان می پردازد. با شناخت سبک های یادگیری متنوع، زمینه های فرهنگی و توانایی های کلاس های امروزی، اهمیت استراتژی های مدیریت کلاس درس بررسی می شود. این مطالعه رویکردهای مختلف، از جمله حمایت از رفتار مثبت (PBS)، آموزش متمایز و چارچوب های دانش آموز محور را بررسی می کند تا تاثیر آنها بر ایجاد محیط های یادگیری فراگیر و موثر را درک کند. یک تحلیل جامع از ادبیات موجود، شامل مقالات پژوهشی، نشریات آموزشی و اسناد خط مشی انجام شد. این بررسی به طور انتقادی یافته های کلیدی و بهترین شیوه های مربوط به مدیریت کلاس درس را بر اساس تفاوت های فردی مورد بررسی قرار داد. یافته های کلیدی نشان می دهد که اتخاذ رویکردهای دانش آموز محور، مانند PBS، بر رفتار کلاس درس، مشارکت و پیشرفت تحصیلی تاثیر مثبت می گذارد. آموزش متمایز، که روش ها و محتواهای آموزشی را با نیازهای فردی دانش آموز تطبیق می دهد، نتایج یادگیری را افزایش می دهد و فراگیری را تقویت می کند. شناخت متقاطع بودن تفاوت های فردی، به ویژه از نظر پس زمینه فرهنگی و سبک یادگیری، به عنوان یک ملاحظات مهم در مدیریت موثر کلاس ظاهر می شود. در نتیجه، این مرور بر اهمیت به رسمیت شناختن و انطباق با تفاوت های فردی بین دانش آموزان در مدیریت کلاس تاکید می کند. با پذیرش راهبردهای مبتنی بر شواهد که با نیازهای متنوع همسو هستند، معلمان می توانند محیط های یادگیری فراگیر و حمایتی ایجاد کنند که موفقیت دانش آموزان را بهینه می کند.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس درس، تفاوت های فردی، حمایت از رفتار مثبت، آموزش متمایز، آموزش فراگیر.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.