استفاده از قدرت برنامه های آموزشی در کلاس درس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYEDUCON01_0779
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 169
نویسندگان
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) سلماس
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) سلماس
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) سلماس
چکیده
این مقاله به بررسی استفاده از برنامه های آموزشی در کلاس درس و پتانسیل آنها برای افزایش نتایج آموزشی و یادگیری می پردازد. مقدمه زمینه ای در مورد اهمیت برنامه های آموزشی فراهم می کند و مزایای آنها را در تسهیل آموزش موثر برجسته می کند. اهداف مقاله با تمرکز بر سوالات تحقیق و فرضیه های هدایت کننده مطالعه به وضوح بیان شده است. برای بررسی اثربخشی برنامه های آموزشی، از رویکرد ترکیبی استفاده شد. مبانی نظری حامی استفاده از برنامه های آموزشی در آموزش، مروری بر نظریه ها و مدل های کلیدی ارائه شد. این چارچوب نظری به درک چگونگی برنامه های آموزشی می تواند فرآیندهای تدریس و یادگیری را ارتقا دهد. این مطالعه انواع مختلف برنامه های آموزشی، از جمله پلتفرم های یادگیری دیجیتال، نرم افزارها و برنامه های آموزشی و منابع آموزشی آنلاین را بررسی می کند. تاثیر این برنامه ها بر مشارکت دانش آموزان و نتایج یادگیری با بحث در مورد ویژگی ها و کارکردهای آنها مورد بررسی قرار می گیرد. ادغام برنامه های آموزشی در تدریس و یادگیری از طریق راهبردهای همسویی برنامه درسی، اهمیت آموزش و حمایت معلمان و نقش ارزشیابی و ارزشیابی بررسی می شود. این مطالعه چالش ها و ملاحظات در استفاده از برنامه های آموزشی، از جمله مسائل مربوط به زیرساخت های فناوری، دسترسی، برابری و حریم خصوصی داده ها را شناسایی می کند.یافته ها نشان می دهد که برنامه های آموزشی پتانسیل تغییر شیوه های تدریس سنتی، ارائه تجربیات یادگیری شخصی و تعاملی را دارند. پیامدهای عملی استفاده از این برنامه ها در کلاس درس مورد بحث قرار می گیرد و بر نقش مربیان، مدیران و سیاست گذاران در حمایت از ادغام آنها تاکید می شود. توصیه هایی برای مهار موثر قدرت برنامه های آموزشی و ارتقای نتایج آموزش و یادگیری ارائه شده است.کلیدواژه ها
برنامه های آموزشی، بسترهای یادگیری دیجیتال، نرم افزار آموزشی، منابع آنلاین، ادغام.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.