تکنیک های مدیریت رفتار برای رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: PSYEDUCON01_0724
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 181
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اعظم احدی

کارشناسی، مدیریت امور فرهنگی_ ارزیابی فرهنگی، دانشگاه علمی کاربردی واحد ۱۵ تهران

چکیده

این مقاله به بررسی تکنیک های مختلف مدیریت رفتار برای رسیدگی به رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان در کلاس می پردازد. این پژوهش منطق پشت مدیریت رفتار موثر را بررسی می کند و اهمیت استراتژی های فعال و تقویت مثبت را برجسته می کند. سپس به دسته های مختلف تکنیک های مدیریت رفتار، از جمله تقویت مثبت، مداخلات پیشگیرانه، و رویکردهای مبتنی بر پیامد می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که ترکیبی از استراتژی های مثبت و فعال، که به طور مداوم و منصفانه اجرا می شوند، منجر به موثرترین مدیریت رفتار در کلاس می شود. این مقاله بیشتر در مورد تکنیک های خاص در هر دسته، مانند تمجید، اقتصاد نشانه ها، قراردادهای رفتاری و مهلت زمانی بحث می کند. ملاحظات اجرای این تکنیک ها، مانند سن دانش آموز، شدت رفتار، و حساسیت فرهنگی، مورد توجه قرار می گیرد. این مقاله با تاکید بر اهمیت پرداختن به علل ریشه ای رفتارهای چالش برانگیز و همکاری با والدین و سایر متخصصان برای ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی برای همه دانش آموزان به پایان می رسد.

کلیدواژه ها

مدیریت رفتار، رفتارهای چالش برانگیز، تقویت مثبت، مداخلات پیشگیرانه، مدیریت کلاس درس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.