چگونه توانستم اضطراب اجتماعی را در دانش آموز پایه هشتم بهبود ببخشم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYEDUCON01_0586
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 182
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی، گروه جامعه شناسی، دانشکده ادبیات و علومانسانی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران
چکیده
اضطراب اجتماعی نوعی اضطراب است که در موقعیت های اجتماعی بروز می کند. دانش آموزانی که با این اضطراب دست و پنجه نرم می کنند ممکن است در موقعیت هایی مانند ارائه کلاسی،مشارکت در بحث های گروهی یا حتی حضور در محیط های اجتماعی مدرسه دچار اضطراب شوند که این مشکل ممکن است در نهایت منجر به افت تحصیلی یا ترک تحصیل شود. پژوهش حاضر با هدف توانمندسازی و بهبود اضطراب اجتماعی دانش آموز پایه هشتم انجام گرفته است. روش پژوهش اقدام پژوهی است که با ابزار مصاحبه و مشاهده انجام شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که مواجه سازی تدریجی با موقعیت اضطراب زا، تشویق موفقیت های خرد دانش آموز و سپردن مسئولیت های کوچک به دانش آموز، اضطراب را در دانش آموز مورد مطالعه کاهش داده است.کلیدواژه ها
دانش آموز ، اضطراب اجتماعی ، اقدام پژوهیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.