ارزیابی تاثیر برنامه های آموزشی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYEDUCON01_0385
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 252
نویسندگان
آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
دبیر زبان انگلیسی
چکیده
برنامه های آموزشی نقش مهمی در شکل گیری یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. مجموعه وسیعی از برنامه ها وجود دارد که موضوعات، مهارت ها و جمعیت دانش آموزی متنوعی را هدف قرار می دهد. با این حال، تعیین اثربخشی این برنامه ها در بهبود نتایج دانش آموزان نیاز به ارزیابی دقیق دارد. این مقاله مروری به بررسی روش های مختلف برای ارزیابی تاثیر برنامه های آموزشی بر عملکرد تحصیلی دانش آموز می پردازد. این طرح های تحقیقاتی کمی و کیفی را بررسی می کند، چالش های مرتبط با ارزیابی برنامه را مورد بحث قرار می دهد و اهمیت در نظر گرفتن وفاداری و زمینه برنامه را تحلیل می کند. این مقاله همچنین مزایای رویکردهای ترکیبی و نیاز به ارزیابی مداوم برای اطمینان از اثربخشی برنامه را برجسته می کند. با ارزیابی انتقادی برنامه های آموزشی، مربیان و سیاست گذاران می توانند تصمیمات آگاهانه ای در مورد تخصیص منابع و اجرای برنامه بگیرند و در نهایت موفقیت دانش آموزان را ارتقا دهند.کلیدواژه ها
برنامه های آموزشی، عملکرد تحصیلی، ارزشیابی برنامه، پژوهش کمی، پژوهش کیفیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی بر روی افزایش سود و بهره وری
- بررسی تاثیر رمزارزها و داراییهای دیجیتال بر آینده بانکداری مرکزی (CBDC)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمندسازی کارکنان (مطالعه موردی فرمانداری پردیس)
- بررسی اثر تغییر قیمتها بر توزیع درآمد و رفاه اجتماعی
- نقش هوش مصنوعی استراتژیهای بازاریابی و ظرفیت های سازمانی در عملکرد سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.