بررسی رابطه بین اهمال کاری تحصیلی با تاب آوری دانشجویان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYEDUCON01_0337
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 247
نویسندگان
دانشکده روانشناسی،استاد موسسه آموزش عالی ایرانیان ،تهران ،ایران
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی موسسه آموزش عالی ایرانیان، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اهمال کاری با تاب آوری دانشجویان دانشگاه ایرانیان انجام گرفت. پژوهش حاضر، یک مطالعه توصیفی_تحلیلی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان رشته روانشناسی موسسه آموزش عالی ایرانیان در ترم دوم ۱۴۰۲-۱۴۰۳ شهر تهران بودند. از این جامعه آماری تعداد ۱۰۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه اهمال کاری، مقیاس تاب آوری بود. داده های پژوهش به وسیله نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که بین اهمال کاری با تاب آوری رابطه منفی و معناداری وجود دارد. نتیجه گیری : از یافته های پژوهش حاضر می توان در راستای ارتقاء تاب آوری دانشجویان با کاهش اهمال کاری استفاده نمود.کلیدواژه ها
تاب آوری، اهمال کاری و دانشجویان.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.