تکلیف در مدرسه آره یا نه؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYEDUCON01_0277
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 103
نویسندگان
کارشناسی مھندسی شیمی گرایش پالایش و پتروشیمی،دانشکده مھندسی شیراز
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی این موضوع می باشد که تکالیف در مدرسه می تواند اثربخش باشد یا نه به صورت فعالیتی ملال آور برای دانش آموزان محسوب می شود. روش جمع آوری اطلاعات در این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. داشتن تکلیف برای دانش آموز فرصتی جهت تثبیت یادگیری و رفع مشکلات موجود می باشد از طرفی پل ارتباطی بین مدرسه و والدین دانش آموز هست که آنها هم از پیشرفت و مشکلات دانش آموزانشان آگاه می شوند.کلیدواژه ها
تکلیف، معلم، دانش آموز، یادگیری، مدرسه، ارزشیابی .مقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.