بررسی نقش فاوا «بویژه مدارس هوشمند» به عنوان انقلابی جدید در نظام آموزش و پرورش

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: PSYEDUCON01_0260
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 132
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

تابنده بیت اللهی

کارشناسی تاریخ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین المللی ماکو

نادیه هاکی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری خوی

فاطمه آقازاده

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد سیه چشمه

اختر آفر

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز ماکو

معصومه یوسف زاده

کاردانی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز ماکو

چکیده

هدف از این مقاله بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات(فاوا) بویژه مدارس هوشمند به عنوان انقلابی جدید در نظام یادگیری است. روش پژوهش به صورت توصیفی و ابزار گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای می باشد. همچنانکه آموزش، رکن اصلی در توسعه پایدار هر کشور است و ترکیب آموزش سنتی و الکترونیکی، امروزه از جدیدترین، موثرترین و مطمئن ترین روش ها در توسعه آموزش های فردی و سازمانی مخصوصا در نظام آموزش و پرورش محسوب می شود. سیستم نوین آموزش الکترونیکی فواید و مزایای منحصربه فردی را برای افراد، سازمان ها و مراکز آموزشی به همراه دارد. از آنجا که انقلاب فناوری اطلاعات و ارتباطات، انقلابی در یادگیری است، فناوری های قابل دسترسی، روش ها و ابزارهای مطالعه، سبک های اداره مدارس، نحوه سرمایه گذاری و مصرف منابع و نحوه تفکر ما را درباره ماهیت آموزش و آنچه باید انجام دهد، تغییر داده است. برای رسیدن به این هدف بهتر است از اهرم های فناوری استفاده کنیم. پس در این مقاله سعی شده است به بررسی نقش فاوا در مدارس با تاکید بر مدارس هوشمند پرداخته شود.

کلیدواژه ها

فناوری اطلاعات و ارتباطات، مدارس هوشمند، انقلاب یادگیری، نظام آموزش و پرورش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.