CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی مشکل نارسا خوانی دانش اموزان و ارایه راهکارهایی برای بهبود ان

عنوان مقاله: بررسی مشکل نارسا خوانی دانش اموزان و ارایه راهکارهایی برای بهبود ان
شناسه ملی مقاله: PSYEDUCON01_0197
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

ارسلان خاکپور - دانشجوی کارشناسی پیوسته، مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
محمد قرنی زاده - کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
سیدشاهین حسینی - دانشجوی کارشناسی پیوسته، مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی علت نارسا خوانی و ارایه راهکارهایی برای برای بهبود ان در دانش اموزان گرد اوری شده است. نارساخوانی مخصوصا برای دانش اموزانی که در مقطع ابتدایی ومتوسطه هستند می تواند مشکلات زیادی را ایجاد کند و عملکرد تحصیلی دانش اموز را می تواند به طور چشمگیری تحت تاثیر قرار بدهد. این مساله علاوه بر عملکرد تحصیلی دانش اموز سایر جنبه های زندگی فرد را می تواند دچار اختلال کنند از جمله در ارتباطات خود در ارتباط با سایر افراد جامعه و موقعیت های شغلی فرد در اینده به همین دلیل پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی مشکل نارساخوانی دانش اموزان و ارایه راهکارهایی برای بهبود ان گرد اوری شده است.

کلمات کلیدی:
نارسا خوانی - اختلالات یادگیری- مهارت های کلامی – ژنتیک

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2053747/