بررسی تاثیر توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان بر بهبود عملکرد آنها در یادگیری

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: PSYEDUCON01_0183
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 118
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

شبنم صالحی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی

علی مصطفی زاده

کارشناسی مهندسی مکانیک

فاطمه مصطفی زاده

کارشناسی مهندسی کامپیوتر

مینا میرزایی

کارشناسی آموزش ابتدایی

فائزه کرد

کارشناسی علوم تربیتی

فاطمه آقائی صیدآباد

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات

چکیده

تفاوت های فردی در دانش آموزان نقش اساسی در شکل دادن به پویایی کلاس درس و تاثیرگذاری بر نتایج تحصیلی دارد.آموزش متمایز و رویکردهای یادگیری شخصی به ویژه در رسیدگی به نیازهای منحصر به فرد دانش آموزان موثر بوده و منجر به افزایش مشارکت و بهبود نتایج یادگیری می شود. بدون شک از مهمترین مسائل دخیل و موثر در رشد تحصیلی و ترغیب دانش آموزان به درس توجه به ویژگی های فردی و منحصر به فرد آنهاست. این مسئله می تواند هم در پیشرفت دانش آموزان در دروس و هم در بهبود وضعیت روحی آنها موثر باشد . در این پژوهش به صورت تحلیلی-توصیفی و به روش کتابخانه ای درخصوص تفاوت های فردی میان دانش آموزان و علل این تفاوت ها مطالبی را گردآوری کرده ایم . در نهایت این نتیجه حاصل شد که معلمان باید در انتخاب روش تدریس خود ، دقت لازم را داشته باشند تا در طراحی های آموزشی شان به تفاوت های فردی دانش آموزان توجه شود و تمام دانش آموزان بتوانند خود را نشان داده و عملکرد خود را به مرور زمان بهبود بخشند .

کلیدواژه ها

تفاوت ، علل ، یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.