نقش هوش مصنوعی در تولید هوشمندانه محتوا در دوره ابتدایی

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش هوش مصنوعی در تولید هوشمندانه محتوا در دوره ابتدایی است. این پژوهش کیفی از نوع مروری-کتابخانه ای با رویکرد تحلیل محتوا می باشد که پژوهشگر از طریق تحلیل و بررسی مقالات و پژوهش های مرتبط با کاربرد هوش مصنوعی در تولید محتوای هوشمند که در دهه اخیر چاپ شده است، نوشته شده است. در دنیای کنونی با ورود هوش مصنوعی به زندگی انسان و به ویژه صنعت آموزش تحولاتی رخ داده است. در بررسی هایی که در زمینه کاربرد های هوش مصنوعی در آموزش انجام شده می توان به دسترسی جهانی به آموزش، یادگیری شخصی سازی شده، تولید محتوای هوشمند، شناخت نقاط ضعف کلاس و فراگیران، ارزیابی فراگیران و بالابردن امنیت آزمون ها در برابر تقلب، بررسی تکالیف و ارائه بازخورد به فراگیران و... اشاره کرد که به کارگیری صحیح آنها می تواند منجر به پیشرفت آموزشی فراگیران و کشورها شود. بدین سبب برای درک چیستی محتوای هوشمند و چگونگی کاربرد هوش مصنوعی در تولید این محتوا به صورت گسترده تر، پژوهشگران تصمیم به انجام این پژوهش کیفی گرفتند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تولید هوشمندانه محتوا ، دوره ابتدایی