تبیینی از طراحی آموزشی بر یادگیری مبتنی بر پروژه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_257
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 90
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان . دانشجوی کارشناسی پردیس فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان.
دانشگاه فرهنگیان . دانشجوی کارشناسی پردیس فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان.
فلسفه تعلیم و تربیت . عضو هیات علمی وابسته دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان)
چکیده
امروزه طراحی آموزشی فرایندی منظم و عملی است که در آن مراحل و استراتژی های آموزشی برای تسهیل یادگیری و بهبود عملکرد افراد طراحی و اجرا می شود. طراحی آموزشی به دنبال آن است که یادگیری را برای همه فراگیران بهینه سازد و تجربه آموزشی موثر و جذابی ارائه دهد.این پژوهش با هدف تبیینی طراحی آموزشی بر یادگیری مبتنی بر پروژه انجام شده است .پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و در زمره پژوهش های مروری کتابخانه ای قرار می گیرد.جامعه پژوهش شامل تمام فراگیران است.مهم ترین ابزار این پژوهش کتاب و مقالات مربوطه است.از مهم ترین یافته های این پژوهش می توان به طراحی آموزشی مبتنی بر پروژه عملکرد و نتایج یادگیری فراگیران را بهبود می بخشد و تجربه یادگیری موثر تری را فراهم میکند.کلیدواژه ها
طراحی،طراحی آموزشی،یادگیری مبتنی بر پروژه،تدریس فعالاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.