نقش هوش مصنوعی در بهینه سازی فرایند آموزش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_254
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 124
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی. دانشگاه فرهنگیان. پردیس فاطمه الزهرا(س) اصفهان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی. دانشگاه فرهنگیان. پردیس فاطمه الزهرا(س) اصفهان
دکترای فلسفه تعلیم و تربیت. عضو هیات علمی وابسته دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان(خوراسگان)
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش هوش مصنوعی درفرایند بهینه سازی فرایندهای یاددهی-یادگیری است . این پژوهش ازنوع کیفی کتابخانه ای با رویکرد تحلیل محتوا است که با بررسی پژوهش ها و مقالاتی که در سالیان اخیر در خصوص هوش مصنوعی و فرایندهای آموزش چاپ شده است، نوشته شده است. امروزه با ورود هوش مصنوعی به زندگی انسان، روند آموزش و یادگیری هم مانند سایر فعالیت ها دست خوش تغییراتی شده است. واقعیت مجازی یا همان هوش مصنوعی توانسته فرایندهای مربوط به تدریس از جمله طراحی آموزشی، زمانبندی، ارائه، آزمون و بازخورد تاثیر بگذارد که این تاثیر گذاری به مرور در آینده بیشتر می شود و عدم هماهنگی آموزش با پیشرفت روزافزون تکنولوژی و متاورس عواقب و عقب ماندگی غیر قابل جبران از پیشرفت آموزش جهانی به همراه داشته باشد. از این رو پژوهشگران بر آن شدند که مقاله ای تحت این عنوان برای اطلاع رسانی بیشتر درباره این موضوع بنویسند.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، یادگیری، آموزش، فرایند، واقعیت مجازیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.