نقش معلم در آموزش مجازی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_215
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 216
نویسندگان
دانشجویی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد بوشهر، بوشهر، ایران*
استادیار پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی فراجا,تهران،ایران
چکیده
ارتباط میان معلمان مجازی و طراحی گروههای هم اندیشی میان معلمان میتواند تعامل میان معلمان را به حداکثر برساند. تعاملی که بر غنی تر شدن همکاری آموزشی و پژوهشی میان معلمان و درنتیجه غنی تر شدن یادگیری مجازی در دانش آموزان تاثیر بسزایی خواهد داشت.این مقاله از نوع علمی – مروری و به روش توصیفی است. و همچنین روش جمع آوری اطلاعات به صورت مطالعات کتابخانه ای با استفاده از پایگاه های اطلاعاتی مانند ایران داک، علم نت و ...می باشد. نتیجه این پژوهش نشان داد معلم باید توانایی های مختلف دانش آموزان مجازی را با زندگی در کلاس درس مجازی در هم آمیزد. معلم باید در انتخاب مسائل دقت نماید تا مسائلی را به عنوان فعالیت های درسی انتخاب نماید که از اهمیت کافی برخوردار باشد.کلیدواژه ها
آموزش مجازی، مدرسه، کیفیت آموزشی، معلم، مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.