ارتباط کتب درسی ابتدایی با رشد شخصیت دانش اموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_168
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
کارشناسی مشاوره وراهنمایی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی مشهد
کارشناسی آموزش زبان وادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی مشهد)
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی مشهد)
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)
کارشناسی مشاوره وراهنمایی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی مشهد)
چکیده
با توجه به اهمیت دوره ابتدایی به عنوان یکی از مهم ترین مراحل تربیتی و اموزشی، کتب درسی نقش عمده ای در شکل دهی به شخصیت، نگرش ها، و رفتارهای کودکان ایفا می کنند. برای دستیابی به نتایج مطلوب نیاز است که کتب درسی به صورت مداوم مورد بازنگری و به روزرسانی قرار گیرند تا بتوانند به طور کامل نیازهای روزمره دانش اموزان و جامعه را براورده سازند. پیشنهادات ارائه شده برای بهبود وضعیت فعلی شامل: تقویت بخش های مربوط به تفکر انتقادی و خلاقیت، فراهم کردن فرصت های بیشتر برای بحث و تبادل نظر در کلاس درس، و استفاده از محتوای متنوع و چندرسانه ای است. این مطالعه می تواند به سیاست گذاران اموزشی، معلمان، و والدین کمک کند تا از نقش کتب درسی در رشد شخصیت دانش اموزان بهتر اگاه شوند و گام های موثرتری در جهت بهبود و توسعه محتوای اموزشی بردارند.کلیدواژه ها
کتب درسی، ابتدایی، رشد شخصیت، دانش اموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.