بررسی رابطه معنویت و هوش هیجانی با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه گیلان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_020
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 321
نویسندگان
۱. دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
۲. دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان با نیاز های ویژه، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیدرجایی، بابل، ایران
۳. دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان با نیاز های ویژه، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیدرجایی، بابل، ایران
چکیده
پرخاشگری و مدیریت آن یکی از مسایل شایع در بین دانشجویان می باشد. پرخاشگری می تواند تحت تاثیر عوامل مختلفی باشد. با توجه به اهمیت این موضوع، این مطالعه با هدف بررسی رابطه معنویت و هوش هیجانی با پرخاشگری در دانشجویان انجام شد.این مطالعه توصیفی-مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه گیلان در سال ۱۴۰۳ بودند. در این مطالعه ۱۹۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مشارکت داشتند. مقیاس ارزیابی معنویت درمانی، مقیاس هوش هیجانی، و مقیاس پرخاشگری اجرا شد. تحلیل داده ها در نرم افزار آماری SPSS-۲۷ با استفاده از روش-های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شد. بین معنویت و پرخاشگری (۷۱۰/۰-**) رابطه ی منفی و معناداری وجود دارد یعنی هرچقدر میزان معنویت در افراد بالاتر باشد میزان پرخاشگری هم کاهش می یابد. و همچنین یافته های دیگر نشان داد که بین هوش هیجانی و پرخاشگری (۷۱۹/۰-**) ارتباط منفی معنادار وجود دارد. یعنی هرچه میزان هوش هیجانی در افراد بالاتر برود پرخاشگری در آنها کاهش می یابد. نتایج تحلیل رگرسیون حاکی از آن بود که به ترتیب معنویت و هوش هیجانی براساس ضریب R۲ در مجموع بیش از ۵۰ درصد از واریانس متغیر پرخاشگری را تبیین کردند. یافته ها نشان دادهرچه نقش معنویت پررنگترشود مدیریت پرخاشگری هم آسانتر خواهد بودو هرقدر هوش هیجانی افراد بالاتر باشد میزان کنترل و مدیریت پرخاشگری بالاتر خواهد شد چرا که نتایج نشان داد با افزایش دو مولفه ی هوش هیجانی و معنویت در افراد پرخاشگری کاهش میابد. در مجموع می توان نتیجه گرفت که معنویت و هوش هیجانی دو مولفه ی اساسی و تاثیر گذار در کنترل ، مدیریت و کاهش پرخاشگری در بین دانشجویان می باشند. بر این اساس اجرای مداخلات آموزشی و درمانی با هدف کاهش پرخاشگری و مدیریت آن برای دانشجویان پیشنهاد می گردد.کلیدواژه ها
معنویت ، هوش هیجانی، پرخاشگریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.