بررسی رابطه بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS03_653
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 178
نویسندگان
کارشناسی دبیری علوم اجتماعی
کارشناسی راهنمایی و مشاوره
کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
این مقاله به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان می پردازد. تحقیقات نشان داده است که هوش هیجانی نقش مهمی در عملکرد تحصیلی دارد. در این مطالعه، به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.دانش آموزانی که از هوش هیجانی بالایی برخوردار هستند، عملکرد تحصیلی بهتری دارند. این یافته ها نشان می دهد که هوش هیجانی می تواند به عنوان یک عامل پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی در نظر گرفته شود. در نتیجه، این مقاله پیشنهاد می کند که آموزش و پرورش باید به توسعه هوش هیجانی در دانش آموزان توجه بیشتری داشته باشد تا عملکرد تحصیلی آنها را بهبود بخشد.کلیدواژه ها
دانش آموزان، عملکرد تحصیلی، هوش هیجانیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.