بررسی اثر بخشی آموزش بازی بر مهارت های اجتماعی نو آموزان پیش دبستانی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنگره بین المللی مدیریت، اقتصاد، علوم انسانی و توسعه کسب و کار
- کد COI اختصاصی: ICMBA03_477
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 145
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم تربیتی
دکتری روانشناسی تربیتی
کارشناس ارشد علوم تربیتی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
چکیده
کودکی مهمترین دوران شکل گیری شخصیت هر فرد است و بی توجهی به این دوران به ویژه در امرآموزش و یادگیری نتایج جبران ناپذیری به دنبال خواهد داشت. تحقیق حاضر با هدف بررسی اثر بخشینقش بازی بر مهارت های اجتماعی نو آموزان پیش دبستانی ناحیه ۷ شهر مشهد انجام گرفت . روشتحقیق از نظر هدف کاربردی بوده و در شمار مطالعات نیمه آزمایشی قرار می گیرد. طرح پژوهشیتحقیق حاضر از نوع پیش آزمون و پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود . کلیه نوآموزان پیشدبستانی ناحیه ۷ شهر مشهد به تعداد ۶۶۹۷ جامعه آماری تحقیق را تشکیل دادند. با استفاده از روشنمونه گیری غیرتصادفی در دسترس تعداد ۳۰ والدین نوآموز به عنوان حجم نمونه آمار ی در دو گروهکنترل و آزمایش انتخاب شدند. گردآوری اطلاعات در این پژوهش به دوصورت روش کتابخانه ای وروش میدانی انجام گرفت. به منظور سنجش متغیر مهارت های اجتماعی از پرسشنامه ماتسون وهمکاران ( ۱۹۸۳ ) و برای گروه آزمایش نیز از پکیج آموزشی بازی مجموعه آموزش های مهارت هایزندگی ( ۱۳۹۷ ) استفاده شد. روش تحلیل به صورت توصیفی و استنباطی است و آزمون های واریانس،توزیع نرمال(کولموگروف-اسمیرنوف)، رگرسیون و تحلیل کوواریانس مورد استفاده قرار گرفت. تجزیه وتحلیل داده های تحقیق با استفاده از نرم افزار SPSS انجام گرفت. یافته های تحقیق حاکی از آن بود که بازی بر مهارت های اجتماعی نو آموزان پیش دبستانی ناحیه ۷ شهر مشهد تاثیر معناداری دارد.کلیدواژه ها
بازی، مهارتهای اجتماعی، نوآموزان پیش دبستانیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.