بررسی رابطه بین اعتیاد به فضای مجازی و اهمال کاری تحصیلی با نقش واسطه ای خودکار آمدی و اضطراب امتحان و تاب آوری تحصیلی در بین دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر بوشهر
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنگره بین المللی مدیریت، اقتصاد، علوم انسانی و توسعه کسب و کار
- کد COI اختصاصی: ICMBA03_457
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 253
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، بوشهر
عضو هیئت علمی گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، بوشهر
چکیده
هدف پژوهش حاضر. بررسی رابطه بین اعتیاد به فضای مجازی و اهمال کاری تحصیلی با نقش واسطه ای خودکارآمدی و اضطراب امتحان وتاب آوری تحصیلی در بین دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر بوشهر می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی می باشد؛ حجمنمونه با توجه به اینکه جامعه آماری شامل ۶۵۰ نفر بود؛ براساس جدول مورگان ۲۴۲ نفر انتخاب گردید. روش نمونه گیری نیز با توجه به اینکهلیست جامعه آماری در دسترس بود از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده گردید. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامهخودکارآمدی تحصیلی پاتریک هیکس و رایان (۱۹۹۷) پرسشنامه اعتیاد به فضای مجازی یانگ (۱۹۸۸). پرسشنامه اضطراب امتحانابوالقاسمی (۱۳۷۵)، پرسشنامه تاب آوری تحصیلی ساموثلز(۲۰۰۴) و پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی سولومون و راث بلوم (۱۹۸۴) بود. تجزیه وتحلیل داده ها نیز با استفاده از نرم افزارهای SPSS۲۳ و Amos انجام گرفت. یافته های پژوهش حاضر به این صورت بود که: به منظورآزمون فرضیه اصلی پزوهش از معادلات ساختاری جهت سنجش مدل مفهومی پژوهش استفاده شد؛ و با توجه به شاخص های گزارش شده،مدل مفهومی پژوهش حاضر به خوبی برازش یافته و دارای اعتبار مناسبی می باشد؛ لذا فرضیه اصلی پژوهش مورد تایید فرار گرفت. همچنیندر رابطه با فرضیه های فرعی پژوهش مشخض گردید که؛ ۱) اعتیاد به فضای مجازی بر اهمال کاری تحصیلی تاثیر معناداری دارد و ۵۰ درصد ازواریانس متغیر اهمال کاری تحصیلی را تبیین می نماید. ۲)متغیر مستقل اعتیاد به فضای مجازی به واسطه متغیر میانجی خودکارآمدی،اضطراب امتحان و تاب آوری تحصیلی به ترتیب مقدار ۲۲ درصد، ۲۱ درصد و ۲۸ درصد از واریانس متغیر وابسته اهمال کاری تحصیلی را تبیین می نماید.کلیدواژه ها
اعتیاد به فضای مجازی، خودکارآمدی، اهمال کاری، اضطراب امتحان، تاب آوری تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- عوامل موثر ارزش لذت گرایی بر قصد خرید مشتریان فرش دستباف کرمان (با تکیه بر نقش میانجی نگرش)
- تحول گویش سیستانی در بستر تاریخ : از زبان تا هویت
- بررسی و بازیابی پارچه های دوره آل بویه و تحلیل کاربرد هرنقش در پارچه
- بررسی هنر و نقوش میناکاری صفویه در طراحی لباس مهمانی بانوان
- بررسی تحلیلی نقوش بکاررفته در سوزن دوزی بخارا و کاربرد آن در دکوراسیون منزل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.