ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارزشیابی آموزشی، گام اصلی در اثربخشی آموزشهای سازمانی

تعداد صفحات: 9 | تعداد نمایش خلاصه: 702 | نظرات: 0
سال انتشار: 1391
کد COI مقاله: CORGEDU02_079
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزشیابی آموزشی، گام اصلی در اثربخشی آموزشهای سازمانی

عبدالله وثوقی نیری - دانشگاه هوایی شهید ستاری، دانشکده مدیریت
محمدرضا خسروی - دانشگاه هوایی شهید ستاری، دانشکده مدیریت
علی جوکار - دانشگاه هوایی شهید ستاری، دانشکده مدیریت
اعظم اسماعیل زاده ثمرین - دبیر آموزش پرورش منطقه 15

چکیده مقاله:

با توجه به تغییرات چشمگیر در محیط های سازمانی اجتماعی و تشدید عرصه رقابت در جهان امروزی سازمانها بیش از گذشته به دنبال جذب و از آن مهمتر حفظ و توسعه افراد برای ا نجام فرآیندهای جاری و آتی خ ویش ه ستند. سازمانها به دنبال سرمایه جدیدی تحت عنوان سرمایه انسانی هستند، به جرأت می توان گفت که سرمایه انسانی عاملی است که بیش از هر عامل دیگری بر روی رشد و بقای سازمانی تأثیر گذار است. رسیدن به اهداف سازمان بستگی به توانایی کارکنان در انجام وظایف محوله و انطباق با محیط متغیر دارد. اجرای آموزش و بهسازی نیروی انسانی سبب می شود تا افراد بتوانند متناسب با تغییرات سازمانی و محیط، بطور مؤثر فعالیتهایشان را ادامه داده و بر کارایی خود بیفزایند. سیستم آموزشی هر سازمان، به ع نوان یکی از سیستم های اصلی ارتقا دهنده و بهبود دهنده وضعیت سازمان (از طریق کارکنان)، نقش ویژه ای در توسعه و بهبود م نابع انسانی ایفا می نماید. هر چند همه مراحل فرآیند آموزشی سازمان (از قبیل نیاز سنجی برنامه ریزی، طرح ریزی و اجرا) حائز اهمیت است و در ایجاد سیستم آموزشی باید به آنها توجه زیادی نمود، اما اطمینان از دستیابی به اهداف آموزشی و میزان تحقق آنها فقط از طریق ارزشیابی امکان پذیر است. در واقع در فرآیند آموزش نمی توان فعالیتی را یافت که به اندازه ارزشیابی بر عملکرد سیستم آموزشی مؤثر باشد. ارائه بازخورد مناسب به ورودی های فرآیند آموزش و اجرای برنامه بهبود و ارتقاء تنها با توجه به آن امکان پذیر است. بر این اساس در این مقاله پس از بررسی و مطالعه اولیه در خصوص زمینه های اثر بخشی و ارزشیابی سیستم های آموزشی، تلاش شده است تا به شیوه مطالعه تطبیقی راهکارهایی در جهت بهبود فرآیند ارزشیابی آموزش سازمانی ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

ارزشيابي، آموزش، اثر بخشي، توسعه منابع انساني

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/205087/

کد COI مقاله: CORGEDU02_079

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
وثوقی نیری، عبدالله و خسروی، محمدرضا و جوکار، علی و اسماعیل زاده ثمرین، اعظم،1391،ارزشیابی آموزشی، گام اصلی در اثربخشی آموزشهای سازمانی،دومین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی با رویکردی کاربردی مبتنی بر تجربیات اجرایی در سازمانها،تهران،،،https://civilica.com/doc/205087

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1391، وثوقی نیری، عبدالله؛ محمدرضا خسروی و علی جوکار و اعظم اسماعیل زاده ثمرین)
برای بار دوم به بعد: (1391، وثوقی نیری؛ خسروی و جوکار و اسماعیل زاده ثمرین)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • جعفرزاده، حریم، الگوی انقالی در ارزشیابی اثربخشی آموزش کارکنان»، هامه ... (مقاله ژورنالی)
  • Gary Dressler, (1988), Personnel management, prentice - hill international edition, ...
  • Saiyadain Mirza s, (1988), human resources management, Mc grow-Hill, P230-232. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 880
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی