نقش شبکه های اجتماعی بر عملکرد والدین در توانبخشی شناختی نوجوانان

زمینه و هدف: ما در عصری زندگی می کنیم که شاهد استفاده روزافزون اعضای خانواده از شبکه های اجتماعی به خصوص نوجوانان هستیم. عصری که در آن شکل گیری شبکه های گوناگون اجتماعی آنلاین، شیوه های ارتباطی و اطلاع رسانی نوینی به عرصه گسترده ارتباطات اجتماعی معرفی کرده است و به نظر می رسد، یکی از عواملی که می تواند در عملکرد والدین نقش داشته باشد، میزان استفاده از شبکه های اجتماعی است. روابط و عملکرد مناسب والدین برای سلامتی فرد و خانواده و جامعه ضروری است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عملکرد والدین در توانبخشی شناختی نوجوانان می باشد. روش: این پژوهش از منظر اجرا از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه آزمایش و گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه والدین دارای فرزند نوجوان منطقه ۲ شهر تهران بود. با توجه به اینکه برای مطالعات آزمایشی و نیمه آزمایشی که به صورت گروهی اجرا می گردد. حجم نمونه برابر با حداقل ۱۵ نفر (برای هر گروه) پیشنهاد شده است. در پژوهش حاضر نیز حجم گروه های آزمایش و گروه کنترل جمعا شامل ۳۰ نفر (هر گروه ۱۵ نفر) بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه ارزیابی کارکردهای اجرایی روانشناسی بارکلی جهت سنجش عملکرد والدین در توانبخشی شناختی نوجوانان و میزان استفاده از شبکه های اجتماعی شد.یافته ها: یافته های اصلی و مهم پژوهش نتایج نشان داد که میزان استفاده از شبکه های اجتماعی بر عملکرد والدین در توانبخشی شناختی نوجوانان تاثیر دارد و باعث افزایش خود مدیریتی زمان، خودسازماندهی/ حل مسئله، خودکترلی/ بازداری، خودانگیزشیخودنظم جویی هیجان و نمره کل کارکردهای اجرایی در گروه آزمایش، در مقایسه با گروه کنترل می شود. همان نتایج در آزمون پیگیری مشاهده شد که نشان دهنده تداوم اثرات توان بخشی شناختی بر سازه های مذکور می باشد.نتیجه گیری: شبکه های اجتماعی می تواند به عنوان یک رویکرد موثر جهت توان بخشی شناختی نوجوانان و همچنین بهبود خودمدیریتی زمان، خودسازماندهی/ حل مسئله، خودکترلی/ بازداری، خودانگیزشی و خودنظم جویی هیجان نوجوانان می شود.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، عملکرد والدین ، توانبخشی شناختی ، نوجوانان.