تاثیر بازی بر یادگیری درس ریاضی در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ARSEP14_023
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 143
نویسندگان
آموزگار ابتدایی دبستان های استان همدان ،شهر کنگاور
آموزگار ابتدایی دبستان های استان کرمانشاه، شهراسلام ابادغرب
دبیر دبیرستان های استان کرمانشاه، شهراسلام اباد غرب
چکیده
هدف از این پژوهش تاثیر بازی بر یادگیری درس ریاضی در مقطع ابتدایی می باشد. بازی در امر تحصیل به خصوص در مقطع ابتدایی برای دانش آموزان امری بسیار هیجان انگیز و لذت بخش است چرا که دانش آموزان در این دوران عالقه بسیار زیادی به بازی دارند و بازیگوشی در این دوران برای دانش آموزان امری طبیعی است و بدیهی است که می توان با روش های مختلفی از بازی در هنگام تدریس باعث یادگیری راحت تر دانش آموز و جذابی تدرس ریاضی برای دانش آموزان و ماندگاری مطالب در ذهن آنها شد. در این پژوهش ما قصد داریم تمام تاثیرات بازی بر یادگیری درس ریاضی در مقطع ابتدایی را بررسی کنیم تا به وضوح به بررسی این موضوع بپردازیم.کلیدواژه ها
مقطع ابتدایی، دانش آموزان ، درس ریاضی، بازیمقالات مرتبط جدید
- چالش های حقوق شهروندی و فناوری های نوین کشف جرم
- مسئولیت مدنی شهرداری ها در نظام حقوقی ایران
- بررسی چالش ها و موانع حقوقی شرکت های تعاونی دانش بنیان با نگاهی به شرکت های تعاونی اتحادیه اروپا
- تاثیر فناوری آموزشی بر کیفیت یادگیری در مقطع ابتدایی
- Analysis of Citizenship Education in Iran's Curriculum and its Comparison with Other Countries
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.