چگونه توانستم با استفاده از روش های بازی محور در آموزش مفاهیم علمی و ریاضی عملکرد دانش آموزانم را بهبود بخشم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_192
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 183
نویسندگان
.
چکیده
اقدام پژوهی حاضر با هدف بهبود عملکرد دانش آموزان در دروس علمی و ریاضی از طریق استفاده از روش های بازی محور انجام شده است. این پژوهش بر روی دانش آموزان کلاس سوم ابتدایی، به ویژه تینا محمدی، ریحانه مردی و آتنا نورالهی، متمرکز شده و نشان داده است که بازی های آموزشی می توانند به عنوان ابزاری موثر برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری عمل کنند.مشاهدات اولیه نشان داد که این دانش آموزان در درک مفاهیم علمی و ریاضی ضعف دارند. با اجرای بازی های آموزشی تعاملی، بازی های ویدئویی و فعالیت های گروهی، پیشرفت قابل توجهی در عملکرد تحصیلی و انگیزه یادگیری آنان مشاهده شد. تینا محمدی توانست مفاهیم چرخه آب را بهتر درک کند، ریحانه مردی در حل مسائل ریاضی بهبود یافت و آتنا نورالهی درک عمیق تری از مفاهیم علمی پیدا کرد. این پیشرفت ها با حمایت های موثر خانم معصومه همایونی، مدیر مدرسه، ممکن شد.نتیجه گیری این پژوهش نشان می دهد که روش های بازی محور می توانند به طور چشمگیری بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه دانش آموزان در یادگیری دروس علمی و ریاضی را به همراه داشته باشند. پیشنهادات برای آینده شامل گسترش بازی های آموزشی، استفاده بیشتر از فناوری ویدئویی، آموزش معلمان، مشارکت والدین و ارزیابی مداوم است.با ادامه و توسعه این روش ها، می توان انتظار داشت که دانش آموزان با انگیزه و علاقه بیشتری به یادگیری بپردازند و مفاهیم علمی و ریاضی را به شکل عمیق تری درک کنند.کلیدواژه ها
بازی های آموزشی، انگیزه یادگیری، عملکرد تحصیلی، مفاهیم علمی و ریاضی، فعالیت های گروهیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.