تاثیر استفاده از مواد آموزشی تربیتی بر یادگیری زبان انگلیسی
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_115
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1403
چکیده مقاله:
استفاده از مواد آموزشی تربیتی در یادگیری زبان انگلیسی نقش مهمی در بهبود فرآیند یادگیری و افزایش انگیزه یادگیرندگان دارد. این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از این مواد بر یادگیری زبان انگلیسی می پردازد. ابتدا مقدمه ای در مورد اهمیت یادگیری زبان انگلیسی و نقش مواد آموزشی تربیتی ارائه شده است. سپس، چارچوب نظری استفاده از این مواد و نقش آن ها در تقویت مهارت های زبانی مورد بررسی قرار می گیرد.در ادامه، چالش ها و موانع استفاده از مواد آموزشی تربیتی، شامل چالش های فنی، موانع فرهنگی و زبانی، مشکلات مربوط به کیفیت محتوا، چالش های اقتصادی و مقاومت در برابر تغییر تحلیل می شود. برای هر یک از این چالش ها، راهکارهای مناسبی ارائه می شود که می توانند به کاهش تاثیرات منفی این عوامل کمک کنند.سپس نمونه های موفق استفاده از مواد آموزشی تربیتی مانند Duolingo، BBC Learning English و Kahoot! معرفی می شوند و تاثیر مثبت آن ها بر یادگیری زبان انگلیسی توضیح داده می شود. در پایان، با توجه به تحلیل ها و نمونه های ارائه شده، نتیجه گیری می شود که مواد آموزشی تربیتی با فراهم کردن منابع متنوع و جذاب می توانند بهبود قابل توجهی در فرآیند یادگیری زبان انگلیسی ایجاد کنند و تجربه آموزشی را برای یادگیرندگان موثرتر و لذت بخش تر سازند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان