آزاده حربی - مدرس دانشگاه آزاد اهواز
علیرضا حیدری - عضوهیئت علمی دانشگاه آزاد اهواز
معصومه مسعودی فر - کارشناسیی ارشد دانشگاه آزاد اهواز

هدف از این پژوهش مقایسه بین اضطراب ریاضی، نگرش ریاضی، و هوش چندگانه با عملکرد تحصیلی ریاضی دانشجویان در دو دانشکده فنیمهندسی وعلوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان رامهرمز بود. آزمودنی های این تحقیقشامل 294 دانشجو(دختر و پسر) بودند که بصورت نمونه گیری گروهی(خوشه ای یک مرحله ای) از دانشگاه آزاد اسلامی واحد رامهرمز انتخاب شدند. ابزار سنجش پرسشنامه اضطراب ریاضی، پرسشنامه نگرش ریاضی فنما- شرمن و پرسشنامه هوش چند گانه مکنزی بود و ملاک عملکرد تحصیلی ریاضی آزمودنیها، نمره ریاضی عمومی 1 دانشجویاندر سال تحصیلی 1390 میباشد. تجزیه و تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان مؤلفههای مذکور بعنوان متغیر پیشبین،اضطراب ریاضی و نگرش ریاضی پیشبینی کننده برای عملکرد تحصیلی ریاضی گروه فنی مهندسی و هوش چندگانه ونگرش ریاضی پیشبینی کننده برای عملکرد تحصیلی ریاضی گروه علوم انسانی میباشند

اضطراب ریاضی، نگرش ریاضی، هوشچندگانه، عملکرد تحصیلی ریاضی