اثربخشی آموزش معلمان فلسفه از دیدگاه معلمین
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی تحقیقات پیشرفته در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: HUCONF04_263
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 84
نویسندگان
دبیر رسمی آموزش و پرورش شهرستان زرند
چکیده
نظارت آموزشی مفهوم گسترده ای است که فعالیت های یادگیری در حین آموزش را شامل می شود. نظارت آموزشی موجب می شود که فعالیتهای معلمان فلسفه با آگاهی کامل از چارچوب علمی در موقعیت های آموزشی موثر تر انجام شود. نظارت تنها تا زمانی که با عمل آموزشی مرتبط باشد، موثر و مفید خواهد بود.در این مقاله ابتدا به توصیف و پیشینه نظارت آموزشی در جهان و ایران پرداخته می شود. و سپس عوامل اثربخشی نظارت و آموزش معلمان فلسفه را مورد بررسی و به نقد و ارزیابی آن پرداخته می شود. هدف از این پژوهش بررسی عوامل موثر بر افزایش نظارت و متوسطه دوم معلمان فلسفه از دیدگاه معلمین متوسطه دوم شهر زرند است.از بین معلمان فلسفه متوسطه دوم شهرزرند در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ نمونه ای به حجم ۱۵۹ نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردید، و برای حجم اطلاعات از پرسشنامه عوامل موثر برنظارت آموزشی و متوسطه دوم معلمان فلسفه بود، استفاده شد. وضعیت موجود ارایه خدمات و آموزش معلمان فلسفه در شهر زرند در سطح قابل قبول بود و در وضعیت مطلوب،معلمان فلسفه خواهان دریافت نظارتی در سطح بالاتر از کفایت مطلوب می باشند.کلیدواژه ها
آموزش- متوسطه دوم - زرند- نظارتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.