مصطفی قیصوری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی . معلم آموزش و پرورش استان ایلام

کلاس درس خط مقدم فعالیت های آموزشی، تربیتی و جایگاهی برای آماده نمودن افراد برای زندگی در جهان درحال تغییر است. درکلاس درس خدماتی مستقیم به دانش آموزان ارایه می شود تا آنان از جهت فردی و اجتماعی رشد یافته و زمینه توسعه سالم و همه جانبه جامعه فراهم گردد که این مهم فقط در سایه مدیریت صحیح و دقیق کلاس درس میسر می شود.مقاله حاضر با روش مروری- توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و با هدف بررسی مدیریت موثر کلاس درس به رشته تحریر در آمده است. نتیجه این مقاله نشان می دهد که کلاس درس به عنوان کوچکترین خرده سیستم نظام آموزشی به تبع تحولات و تغییرات اجتماعی و آموزشی درحال تغییر است. از میان عناصر کلاس درس، نقش معلم و سبک مدیریتی او در تحقیق اهداف آموزشی و تربیت دانش آموزانی متناسب با جهان امروز بسیار مهم و اساسی است. معلمان در کلاس های درس باید سبک های مدیریتی را متناسب با ویژگی های شخصیتی دانش آموزان و به گونه ای انتخاب کنند که دانش آموزان فرصت کسب انواع مهارت ها را از طریق عمل در کلاس درس بیاموزند. روش های تدریس فعال، توجه به علایق و نیازهای دانش آموزان، به کارگیری روش های حل مساله مشارکتی، ایجاد رابطه سازنده و اثر بخشی با دانش آموزان می تواند محیط کلاس درس و فرآیند آموزش را شوق انگیز و زمینه تحقق اهداف تربیتی و آموزشی را فراهم نماید

مفهوم مدیریت کلاس درس ، اهمیت کلاس درس ، سبک های مدیریت کلاس