رضا برجیان چراغ آباد - دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران

مدیریت از قدیم الایام در جوامع مختلف بشری وجود داشته است و بزرگان و رهبران ملل مختلف ضرورت وجودمدیریت و رهبری را یک امر مسلم شمرده اند.اما در یک قرن اخیر،به علت پیدایش سازمان های جدید،پیچیده ومتراکم از تکنولوژی و برخورداری از انسان های پر نیاز عصر حاضر،مورد توجه خاص قرار گرفته است.سرعت وقدرت عمل و انبوه بودن فرآورده های انسانی و صنعتی نیاز به نیروی هماهنگ کننده، متفکر و فرزانه ای به نام مدیردارد.تا بتواند با برنامه ریزی درست بین همه اجزا، امکانات و نیروهای سازمان هماهنگی به وجود آورد. با توجه بهضرورت و اهمیت مدیریت که سبب پیدایش گرایش ها و انواع مختلف مدیریت شده است. در جهان کمتر دانشگاهیهست که به تدریس رشته های گوناگون مدیریت و یا حداقل یک رشته آن اقدام نکرده باشد،وجود رشته هایمدیریت دولتی ، بازرگانی ،بیمارستانی صنعتی، آموزشی و... نشان دهنده،این ضرورت است.لیکن،در بین انواعمختلف مدیریت،مدیریت آموزشی حائز اهمیت فراوان است. البته ،همه ی مدیریت ها به نوبه و در جایگاه خود مهمو پر ارزش هستند. هدف از این پژوهش،ضرورت و اهمیت وظایف مدیران مدارس در دوره ابتدایی بود.روش تحقیقدر این پژوهش روش مطالعه کتابخانه ای است.براساس تحقیقات صورت گرفته وظایف مدیران مدارس در دورهابتدایی عبارتنداز:برنامه ریزی آموزشی ،امور دانش آموزان ،امور کارکنان آموزشی ،روابط مدرسه و اجتماع،تسهیلات و تجهیزات آموزشی و اموراداری و مالی مدرسه است. آگاهی مدیران مدارس در انجام نقش ها و وظایفخود سهم بسزایی در موفقیت سازمان مدرسه و تعلیم و تربیت دارد.لذا،مسئولان ذیربط باید در تربیت و انتصابمدیران مدارس در دوره ابتدایی که دوره ای حساس و مهمی است ،نهایت دقت را داشته باشند. تا شاهد موفقیتروزافزون نظام تعلیم و تربیت باشیم.

ضرورت و اهمیت مدیریت آموزشی، وظایف مدیران مدارس، اهداف آن، دوره ابتدایی