ارزیابی آموزش و نوع یادگیری دانش آموزان در بستر فضای مجازی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: نهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی
  • کد COI اختصاصی: WCMMPS09_005
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 107
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نسرین گلابی سنگان

آموزگارآموزش و پرورش،کارشناس علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی،اشنویه

چکیده

آموزش مجازی دنیایی از امکانات را پیش روی سازمان هایی قرار می دهد که خدمات آموزشی ارائه می دهند.چه آموزشآکادمیک ارائه شود و چه مهارت جدیدی آموزش داده شود ، یادگیری همزمان و غیرهمزمان روش موثری برای یادگیریبهتر فراگیران است. این مقاله با هدف ارزیابی آموزش و نوع یادگیری دانش آموزان در بستر فضای مجازی انجام شده؛روش تحقیق توصیفی که از کتب و مقالات مرتبط استفاده شده است. در این مقاله ابتدا مفهوم یادگیری الکترونیکی ویادگیری هم زمان و غیر هم زمان مورد بررسی قرار می گیرد وسپس به مسائل و موانع فرا روی پیاده سازی آن اشاره میشود.نتایج حاکی از آن است که ایجاد زیر ساخت های سخت افزاری و شبک های باید به صورت موازی صورت گیرد، تابتوان در حداقل زمان از آنها بهره برداری کرد.

کلیدواژه ها

آموزش، یادگیری،دانش آموزان، فضای مجازی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.