طراحی یادگیری واحد اموزشی«تفکر همگرا و واگرا » کتاب کارآفرینی و تولید پایه دهم متوسطه دوم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی
- کد COI اختصاصی: ESCSSCONG03_019
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 265
نویسندگان
استاد معلم، گروه کار آفرینی و علوم اجتماعی، هنرستان امام حسین(ع)، مدیریت اموزش و پروش شهرستان خوسف، خوسف- ایران.گروه اموزش علوم اجتماعی، پردیس امام سجاد(ع) بیرجند، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند- ایران.
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، گروه آموزش علوم اجتماعی، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند- ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، گروه آموزش علوم اجتماعی، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند- ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، گروه آموزش علوم اجتماعی، پردیس امام سجاد(ع)، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند-ایران
چکیده
خلاقیت و نواوری محرک اصلی تمدن ها ست. تحولات سریع عصر کنونی ما نیازمند حل مسائل و مشکلات به گونه ای خلاق است. تفکر واگرا و تفکر همگرا دو روش برای نگریستن به دنیایی که در آن زندگی می کنیم هستند. آنهایی که تفکر همگرا دارند تنها از یک یا چند زاویه ی محدود به کارها، اتفاقات و محیط زندگی شان می نگرند و همیشه گزینه های محدودی برای آنها وجود دارد، اما در مقابل کسانی که از تفکر واگرا برخوردارند از چند دریچه و زاویه به دنیای پیرامون خود نگاه می کنند. مطمئنا کاربست به موقع و مناسب هر کدام از این تفکر ها بزای زندگی موفق بسیار ضروری است . اما انتخاب آنها بسیار وابسته به شرایط است. پژوهش حاضر با روش تحلیلی-کتابخانه ای و بازدید میدانی انجام شد که جامعه هدف شامل دانش آموزان پایه دهم بودند. ما در این طراحی آموزشی تلاش می کنیم تا دانش آموزان با مفهوم تفکر و انواع آن و کاربرد های آن بطور اصولی و کاربردی آشنا شوند .کلیدواژه ها
طراحی آموزشی، تفکر واگرا، تفکر همگرا، خلاقیت .مقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.