مطالعه تاثیرگذاری عوامل مختلف بر یادگیری تیمی در محیط آموزشی مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: HESPCONF03_234
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 157
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه سلمان فارسی
کارشناسی زیست شناسی سلولی و مولکولی دانشگاه استهبان
کارشناسی ارشد مدیریت اموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
کاردانی مربی خانه کودک و نوجوان دانشگاه علمی کاربردی تامین اجتماعی و بهزیستی
چکیده
یادگیری تیمی به عنوان یک رویکرد آموزشی نوین، توجه زیادی را در نظام های آموزشی مدرن به خود جلب کرده است. این روش، که بر تعامل و همکاری تیمی تاکید دارد، به دانش آموزان این امکان را می دهد که از طریق تبادل اطلاعات و تجربیات، مهارت های اجتماعی و شناختی خود را تقویت کنند. عوامل متعددی از جمله ویژگی های فردی دانش آموزان، نوع فعالیت های تیمی، و نحوه مدیریت کلاس می توانند بر اثربخشی یادگیری تیمی تاثیر بگذارند. فهم دقیق چگونگی تاثیر این عوامل بر یادگیری تیمی می تواند به بهبود روش های آموزشی و افزایش کیفیت یادگیری کمک کند. با این حال، عدم شناخت کامل و جامع از این تاثیرات ممکن است باعث شود که سیاست گذاران و معلمان نتوانند بهینه ترین استراتژی ها را برای تقویت یادگیری تیمی به کار برند. پژوهش در زمینه تاثیر عوامل مختلف بر یادگیری تیمی از اهمیت زیادی برخوردار است. این تحقیق می تواند به معلمان و مدیران آموزشی کمک کند تا روش های موثرتری را برای ارتقای همکاری و تعامل تیمی در کلاس های درس پیاده سازی کنند. همچنین، درک بهتر از این تاثیرات می تواند به بهبود مهارت های اجتماعی و شناختی دانش آموزان و نهایتا ارتقای کیفیت آموزشی کمک کند. با توجه به تغییرات سریع در نظام های آموزشی و نیاز به تطبیق با روش های نوین، این تحقیق به عنوان یک ابزار مهم برای پیشرفت های آموزشی و بهبود نتایج یادگیری در نظر گرفته می شود. مقاله حاضر به بررسی تاثیرگذاری عوامل مختلف بر یادگیری تیمی در محیط های آموزشی مدارس می پردازد. هدف این تحقیق، تحلیل و شناسایی عوامل کلیدی تاثیرگذار بر عملکرد تیمی دانش آموزان و نحوه تعامل آن ها در فعالیت های تیمی است. با استفاده از روش های پژوهشی توصیفی و تحلیلی، داده های لازم از مدارس مختلف جمع آوری و تجزیه و تحلیل شده است. نتایج نشان می دهد که ویژگی های فردی دانش آموزان، نوع فعالیت های تیمی، و روش های مدیریت کلاس از جمله عوامل موثر بر یادگیری تیمی هستند.کلیدواژه ها
معلمان، عملکرد تیمی، یادگیری تیمی، دانش آموزان، مهارت هااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.