ارائه یک فرایند نیازسنجی پژوهشی مبتنی بر رویکرد تقاضامحوری در دانشگاه افسری امام علی (ع)

در عصر جدید، تحقیقات یکی از شریآن های اصلی ادامه حیات سازمان ها است. سازمان هایی که تحقیق و توسعه هدفمند را سرلوحه کار خود قرار داده اند از مزیت رقابتی برخوردارند. همین امر موجب شده است که سازمان ها توجه ویژه­ای به این بخش داشته و منابع خود را متوجه آن نمایند. مسئله مهم اما نیازسنجی صحیح پژوهش­ها است. در این تحقیق یک مدل کاربردی برای نیازسنجی و اولویت­بندی موضوعات پژوهشی در دانشگاه افسری امام علی (ع) باهدف حل مسائل و نیازهای پژوهشی این دانشگاه و در راستای اولویت­ها و سیاست­های پژوهشی کلان آن ارائه شده است. در این مدل، ابتدا نیازهای دانشگاه در حوزه های کارکردی احصاء می­گردد، سپس نیازهای حوزه­ها تبدیل به عناوین و موضوعات پژوهشی شده و اولویت بندی می­شوند. در مرحله بعدی موضوعات پژوهشی به پژوهشگران تخصیص داده شده و در نهایت تولیدات پژوهشی ارائه شده توسط پژوهشگران از منظر علمی و میزان کاربست توسط کاربران ارزیابی خواهد شد. در ادامه برای اعتبارسنجی مدل ارائه شده، نتایج حاصل از مطالعه، روی تحقیقات و فعالیت­های پژوهشی دانشگاه آزمایش شده است. یافته های این تحقیق نشان داده است که ارائه یک مدل نظام­مند و فرموله شده می­تواند به کاربردی نمودن و مسئله­محور شدن پژوهش­ها کمک کرده و از انجام پژوهش­های موازی و تکراری بکاهد.

کلیدواژه ها:

نیازسنجی پژوهشی ، مسائل تحقیقاتی ، موضوعات تحقیقاتی ، تقاضامحوری ، اولویت بندی ، ارزیابی