نقش کمال گرایی دانش آموزان در اضطراب امتحان درآنان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_2299
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 203
نویسندگان
دانش آموختگان کارشناسی آموزش ابتدایی
دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا زنجان
چکیده
اضطراب امتحان یک شرایط روانشناختی است که باعث می شود دانش آموز در موقعیت های امتحانی بسیار پریشان و مضطرب شود، بسیاری از دانش آموزان طی یک امتحان تاحدی دچار استرس و اضطراب می شوند اما اضطراب امتحان می تواند در یادگیری اختلال ایجاد کند و به عملکرد دانش آموز در امتحان آسیب برساند. اضطراب یکی از متغیرهای انگیزشی و شناختی است که پیشرفت تحصیلی، یادگیری، عملکرد، توجه، تمرکز و بازیابی اطلاعات یادگیرندگان را به طور قابل ملاحظه ای تحت تاثیر قرار می دهد و پیامد آن کاهش توان مقابله با موقعیت های ارزیابی کننده، حل مشکلات و تقلیل کارآمدی تحصیلی است.یکی از عوامل موثر بر ایجاد اضطراب امتحان در دانش اموزان .کمال گرایی انان است به طور کلی ترس از شکست، نگرانی از ارزیابی و نحوه تفکر دیگران در مورد خود، تدوین استانداردهای سطح باالا و عدم اطمینان به کسب موفقیت آمیز آنها و افکاری از این دست که افراد کمال گرا با آنها دست برگریبانند. اهمگی از مورد زمینه ساز بروز و تجلی اضطراب به شمار می ایند .به عبارتی هر انسانی از مجموعه ای از توانایی ها برخوردار است و با آگاهی از میزان این استعدادها است که اهداف زندگی خود را تعیین می کندکلیدواژه ها
کمال گرایی .اضطراب امتحان . دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.