تاثیر مشارکت والدین در خانه بر یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: ESPCER09_046
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 146
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمیه کریمی

اداره آموزش و پرورش شهرستان بوکان،آذربایجان غربی، ایران

مریم شمس الدینی شرفکند

اداره آموزش و پرورش شهرستان بوکان،آذربایجان غربی، ایران

نرگس راضی

اداره آموزش و پرورش شهرستان بوکان،آذربایجان غربی، ایران

پروین رسولی

اداره آموزش و پرورش شهرستان بوکان،آذربایجان غربی، ایران

چکیده

بدون شک یادگیری دانش آموزان امری پیچیده میباشد که تحت تاثیر عواملی از جمله عوامل فردی، خانوادگی، محیطی و آموزشیقرار دارد. در این بین والدین به عنوان اولین و مهم ترین مربیان فرزندان، نقش بارزی در یادگیری آنها مخصوصا در دوران ابتداییتحصیل آنها دارند. نوشتار حاضر که با روش توصیفی-تحلیلی و استفاده از منابع کتابخانه ای صورت گرفته است، در صدد شناساییتاثیر و نقش مشارکت والدین در خانه بر یادگیری دانش آموزان مخصوصا در دوره ابتدایی هستیم. یافته های تحقیق حاکی از آن استکه خانواده به عنوان نهادی اجتماعی که کودک عضوی از آن است در تحول ساختار شخصیتی، اجتماعی و عاطفی کودک نقشبسزایی دارد، هر چه مشارکت والدین در خانه در امر یادگیری دانش آموزان بیشتر باشد، بالتبع یادگیری آنها بیشتر بوده و از سویدیگر تعامل آنها با مدرسه و مربیان نیز افزایش پیدا می کند.

کلیدواژه ها

مشارکت، یادگیری، دانش آموزان، دوره ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.