نقش نظام تعلیم و تربیت در زیست بوم جدید
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET02_351
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 342
نویسندگان
آموزگار پایه ششمدانشجوی دکتری فیزیک ماده چگال دانشگاه تهران مرکز، تهران، ایران
چکیده
جهان امروز، جهان اطلاعات و دوفضایی شده است. در سالیان اخیر شاهد حضور فضای مجازی درکنار فضای فیزیکی زندگی انسانهستیم. شیوع ویروس کرونا در سال ۲۰۲۰ ، دنیا را وارد مناسبات جدیدی در تمامی عرصه های زندگی بشر کرد و زیست بوم جدیدیرا برای دانش آموزان کشورمان تعریف کرد. در سال های اخیر بنا به تاکیدات مقام معظم رهبری توجه و تمرکز ویژه ای روی اینموضوع انجام شده است. با توجه به ماهیت علمی و فناوری آنها در اکثر موارد نخبگان حوزه فناوری را به درون مجموعه خود جذبمی کنند تا بیشترین ارزش افزوده را برای کالا و خدمات علمی خود ایجاد کنند.آموزش مجازی ، نه تنها بستری برای آموزش که راهی برای ورود میلیون ها کودک و نوجوان به فضای مجازی و شبکه های اجتماعیفراهم کرد . فضایی که تهدیدها و آسیب هایش کمتر از مزایای آن نیست و در شرایط آموزش تلفیقی (حضوری-مجازی) نیاز بهتوجه فراوان، بررسی دقیق و آسیب شناسانه و ارائه راهکارهایی برای پیشگیری از آسیب های جدی و ویرانگر دارد. توجه ویژه والدینو معلمین به سواد رسانه ای به عنوان عامل موثر در افزایش آگاهی و مهارت کودکان و نوجوانان در مواجهه با فضای مجازی درکاهش این آسیب ها بسیار موثر و کلیدی است. قبل از هر چیز نباید از آموزش این دو قشر تاثیر گذار غفلت کرد. اولیای خانه ومدرسه هر دو باید در کنار فرزندان این مرز و بوم و حتی جلوتر از آنان به مهارت کافی درنحوه مصرف رسانه ای دست یافته باشند وخود در مواجهه با رسانه ها، تفکری نقاد و فعال داشته باشند تا در ادامه، موفق به پرورش فرزندانی این چنین شوند. موضوعاتی مانندهوش مصنوعی، رباتیک، فناوریهای نوین، انقلاب چهارم صنعتی و... مسیری است که صنعت ما را در آینده رقابت پذیر و به مسیرتوسعه صنعتی بنگاه ها کمک می کند.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی، زیست بوم، سواد رسانه ای، فضای مجازی، کرونامقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.