پویایی در آموزش تطبیقی، نقش بازآموزی و به روز رسانی مداوم در فرایند آموزش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET02_338
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 141
نویسندگان
استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
دانشجوی دکترا مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
دانشجوی دکترا مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
دانشجوی دکترا مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
دانشجوی دکترا مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
چکیده
آموزش تطبیقی رویکردی است که با مقایسه نظام های آموزشی مختلف، سعی در شناسایی و بهره گیری از بهترین شیوه ها و تجاربدارد. این رویکرد، به ویژه در شرایطی که تغییرات سریع و گسترده سیستم های آموزشی درحال وقوع است، اهمیت ویژه ای پیدامی کند. پویایی در این نوع آموزش به معنای توانمندی سیستم آموزشی برای تطبیق با تغییرات و بهبود مستمر است. وجود معلمانماهر و متعهد از جمله عواملی است که میتواند در پیشرفت و توسعه آموزش موثر باشد و در این راستا، دوره های باز آموزی و به روزرسانی مداوم در فرایند آموزش از اهمیت بسیاری برخوردار است. چنین دوره هایی، فرصتی را برای یادگیری بیشتر و به منظور بهبودعملکرد معلمان فراهم می سازد. این امر، ضرورت تدوین و برگزاری اثربخش دوره های آموزشی بازآموزی توسط موسسات آموزش رانمایان می سازد و در این راستا، انجام مطالعه ای تطبیقی را می طلبد تا نسبت به تجارب کشورهای دیگر آگاهی یافت. به روزرسانیمداوم در فرایند آموزش به معنای بررسی و بهبود مستمر برنامه ها و محتوای آموزشی است. این به روزرسانی می تواند شامل تغییراتدر سرفصل های درسی، استفاده از تکنولوژی های جدید، و یا پیاده سازی روش های نوین آموزشی باشد. برگزاری چنین دوره هاییشامل: پیش از اجرای دوره و پس از اجرای دوره است. باید در تدوین این دوره ها، به مدت زمان مورد نیاز دوره بازآموزی، شرایطشرکت کنندگان، صلاحیت های مدرسان، شیوه برگزاری، نحوه ی ارزیابی فراگیران توجه شود. در این تحقیق به مفاهیم اصلی پویاییدر آموزش تطبیقی، اهمیت و ضرورت نقش بازآموزی و به روز رسانی مداوم در فرایندآموزش، مزایا و روش های برگزاری پرداخته شد.کلیدواژه ها
آموزش تطبیقی، باز آموزی، به روز رسانی ، معلمانمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.