بررسی رابطه ی سبک های یادگیری و مهارت های مقابله با استرس

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET02_252
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 358
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیدمحمدرضا حسینی

کارشناسی پیوسته ، رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری ، ایران

امیرحسین احمدی درویش

کارشناسی پیوسته ، رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری ، ایران

محمدابراهیم قدمی

کارشناسی پیوسته ، رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری ، ایران

حنان رستمی

کارشناسی پیوسته ، رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری ، ایران

چکیده

از جمله مواردی که اضطراب و عدم اعتماد به نفس در آن خلل ایجاد می کند یادگیری و تحصیل علم است. اضطرابو عدم اعتماد به نفس افکار را پراکنده میکند و مشوش میسازد، انسجام ذهن را در هم میریزد، فرایند یادگیری راکند می کند و سبب رکود تحصیلی می گردد. آشنایی با عوامل موفقیت تحصیلی سبب کاهش دلهره در محصلمی گردد. اضطراب منجر به اختلال در عملکرد تحصیلی، تخریب توانایی های هوشی و یادگیری، کاهش تفکر انتزاعی،و رکود استعدادها شده و همچنین با ایجاد معضلات اقتصادی، آثار زیانباری برای فرد، خانواده و اجتماع به بار خواهدآورد. روش های درمانی متعددی نظیر درمان های دارویی و غیر دارویی جهت رفع اضطراب پیشنهاد شده است کهیکی از درمان های غیر دارویی (رفتاری)، آموزش قاطعیت می باشد.

کلیدواژه ها

استرس ، مهارت ، یادگیری ، ابتدایی ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.