تاثیر استفاده ازهوش مصنوعی در بهبود یادگیری دروس تحلیلی درمقاطع دانشگاهی
عنوان مقاله: تاثیر استفاده ازهوش مصنوعی در بهبود یادگیری دروس تحلیلی درمقاطع دانشگاهی
شناسه ملی مقاله: ICAMAO09_047
منتشر شده در نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، اقتصاد و حسابداری صنعت محور در سال 1403
شناسه ملی مقاله: ICAMAO09_047
منتشر شده در نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، اقتصاد و حسابداری صنعت محور در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
عباس منوریان - عضو هیئت علمی دانشگاه مهرالبرز
مهستا پابرجا - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی، دانشگاه مهر البرز
خلاصه مقاله:
عباس منوریان - عضو هیئت علمی دانشگاه مهرالبرز
مهستا پابرجا - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی، دانشگاه مهر البرز
پیشرفت پرشتاب فناوری های محاسباتی, پیاده سازی برنامه های هوش مصنوعی در بهبود یادگیری را ساده کرده است.هوش مصنوعی در بهبود یادگیری به استفاده از فناوری های هوش مصنوعی یا برنامه های کاربردی در محیط هایآموز شی برای تسهیل آموزش, یادگیری و تصمیم گیری اشاره دارد. با کمک فناوری هوش مصنوعی, که هوش انسان رابرای استنباط, قضاوت و پیش بینی شبیه سازی می کند, سیستم های رایانه ای می توانند راهنمایی, پشتیبانی یابازخوردهای شخصی را برای دانش آموزان, معلمان و سیاستگذاران در تصمیم گیری ارائه دهند. اگرچه هوش مصنوعی دربهبود یادگیری، به عنوان یک موضوع پژوهشی در زمینه رایانه و آموزش شناخته شده است, ماهیت بین رشته ای آن یکچالش منحصر به فرد برای پژوهشگران با زمینه های علمی گوناگون است.
کلمات کلیدی: هوش مصنوعی، یادگیری، دانشگاه، دانشجو، دروس تحلیلی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2037729/