بررسی گام های موثر در تقویت املای دانش آموزان دوره ی ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_413
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 269
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی و آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
چکیده
دوره ی ابتدایی دوره ی حساسی یادگیری است به خصوص برای دروس خواندنی و نوشتنی دانش آموزانی که درای اختلال یادگیری هستند در نوشتن ضعیف هستند و اغلب دارای غلط های زیادی در درس املا هستند . این ضعف سبب می شود که در پایه های بالاتر اوضاع را برای یادگیری دانش آموز مشکل نماید . معلم می تواند با انجام اقدام هایی ضروری باعث تقویت املاء دانش آموزان شود . در تحقیق مورد نظر به بررسی گام های موثر در تقویت املا و همچنین برخی از روش های املاء نویسی دانش آموزان می پردازیم . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.کلیدواژه ها
دانش آموز ، املاء، غلط ، راهکار ، معلماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.