نقش تعامل مدرسه و مسجد در فرهنگ پذیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_2249
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 185
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه ازاد تهران مرکز
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی گرایش: علوم تربیتی، دانشگاه:آزاد اسلامی واحد کرج
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)
چکیده
مسجد به عنوان اصلی ترین نهادی که ارتباطات میان فرهنگی در آن صورت می گیرد و همه انسان ها با فرهنگ های مختلف در آن گردهم می آیند و مدرسه به عنوان اصلی ترین نهاد فرهنگی رسمی که بخش زیادی از جامعه با این نهاد در ارتباط هستند و قسمت اعظمی از فرهنگ پذیری در این نهاد صورت می گیرد. در صورتی که این پیوند برقرار نباشد جامعه، متولیان و مخاطبان تربیت با چند مشکل مواجه می شوند: اولا برخی ابعاد فرهنگی-ارتباطی ذاتا در محیطی غیررسمی امکان تحقق دارند و اگر نظام فرهنگی-ارتباطی کشور منحصر در نهادهای رسمی باشد بدیهی است تحقق اهداف اسلامی امکان پذیر نخواهد بود. از سوی دیگر هر یک از این نهادها ظرفیت هایی جهت پر کردن خلاء های نهاد دیگر دارند که عدم ارتباط منسجم، امکان استفاده از این ظرفیت ها را میسر نمی کند. به همین منظور این پژوهش بر آن است به بررسی نقش تعامل مدرسه و مسجد در فرهنگ پذیری دانش آموزان بپردازد.کلیدواژه ها
مسجد، مدرسه، دانش آموزان، فرهنگ پذیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.