تحلیل تاثیر انواع روش های ارزشیابی بر یادگیری و انگیزش دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO01_1417
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 98
نویسندگان
دبیر
دبیر
دبیر
دبیر
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیر انواع روش های ارزشیابی بر یادگیری و انگیزش دانش آموزان می پردازد. ارزشیابی به عنوان یکی از ابزارهای اساسی در فرایند آموزشی، نقش مهمی در هدایت و بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزشی دانش آموزان ایفا می کند. در این مقاله، چهار روش اصلی ارزشیابی شامل ارزشیابی تکوینی، تراکمی، تشخیصی و مقایسه ای مورد تحلیل قرار گرفته است. ارزشیابی تکوینی با ارائه بازخوردهای مستمر و سازنده، به بهبود فرایند یادگیری و افزایش انگیزش درونی کمک می کند. ارزشیابی تراکمی به عنوان ابزار سنجش نهایی، امکان ارزیابی جامع دانش و مهارت های کسب شده را فراهم می آورد و با ایجاد انگیزش بیرونی، دانش آموزان را به تلاش بیشتر ترغیب می کند. ارزشیابی تشخیصی با شناسایی سطح آمادگی و نیازهای یادگیری دانش آموزان، به تنظیم و اصلاح برنامه های آموزشی کمک کرده و انگیزه آنان را برای یادگیری افزایش می دهد. ارزشیابی مقایسه ای با ایجاد رقابت سالم، انگیزش بیرونی و پیشرفت تحصیلی را تقویت می کند. در پایان، توصیه هایی برای بهره برداری بهینه از تاثیرات مثبت ارزشیابی و کاهش تاثیرات منفی آن ارائه شده است. انتخاب و اجرای مناسب روش های ارزشیابی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و افزایش یادگیری و انگیزش دانش آموزان کمک کند.کلیدواژه ها
ارزشیابی تکوینی، ارزشیابی تراکمی، انگیزش دانش آموزان، یادگیری، ارزشیابی تشخیصیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.