بررسی تاثیر و میزان استفاده از تکنولوژی های آموزشی در کلاس ابتدایی
عنوان مقاله: بررسی تاثیر و میزان استفاده از تکنولوژی های آموزشی در کلاس ابتدایی
شناسه ملی مقاله: CPESCONF20_035
منتشر شده در بیستمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1403
شناسه ملی مقاله: CPESCONF20_035
منتشر شده در بیستمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
هادی هنرمند - کارشناسی امور تربیتی
میلاد کاوسی - کارشناسی امور تربیتی
امیرمحمد آذری - کارشناسی امور تربیتی
خلاصه مقاله:
هادی هنرمند - کارشناسی امور تربیتی
میلاد کاوسی - کارشناسی امور تربیتی
امیرمحمد آذری - کارشناسی امور تربیتی
هدف از انجام این تحقیق، آشنایی بیشتر معلمان با تکنولوژی آموزشی و تاثیرات آن در یادگیری است. آشنایی با تکنولوژی آموزشی باعث می شود که تدریس های فعال جایگزین تدریس های سنتی شوند. امروزه تغییرات پیوسته علم، دانش و تکنولوژی با توجه به سرعت پیشرفت فناوری در جنبه های مختلف، شاهد هستیم که بسیاری از محتواهای آموزشی کهنه شده و جای خود را به متون جدید و به روز می دهند. یکی از ضروریات و اصول مهم در آموزش الکترونیکی توجه به تغییرات مهم در زمینه های علمی و پژوهشی و آموزش بر مبنای علم به روز شده است. (احمدی، ۱۴۰۰) با توجه به این تغییرات عمده ای که در عصر جدید قابل مشاهده است، برای همراهی با آن باید تغییراتی در سیستم آموزش و پرورش و روش های تدریس اتفاق بیفتد. روش های سنتی دیگر به تنهایی جواب گوی نسل جدید نیستند. تکنولوژی آموزشی یکی از اصلی ترین نشانه های روش های نوین تدریس است. استفاده به جا و مناسب از تکنولوژی آموزشی، تدریسی فعال و جذاب را به همراه خواهد داشت که به سبب آن یادگیری بهتری برای دانش آموزانمان میسر می شود.
کلمات کلیدی: فناوری، تکنولوژی آموزشی، ابتدایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2036139/