چگونه توانستم مشکل ناتوانی در برقراری ارتباط وکمرویی دانش آموزم را بهبود بخشم ؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF03_280
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 210
نویسندگان
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد تنکابناداره آموزش و پرورش شهرستان تنکابن، آموزشگاه شهید طیبی
چکیده
این تحقیق به روش کیفی از نوع اقدام پژوهی انجام شده است .هدف این پژوهش برطرف کردن مشکل ناتوانی در برقراری ارتباط وکمرویی دانش آموزی با نام مستعار آرزو بود. دانش آموز از نظر وضعیت درسی عملکرد نسبتا خوبی داشت ولی قادر به بیان دانسته های خود یا برقراری ارتباط با معلم ، دوستان و همسالان خودنبود ؟در این پژوهش با بهره گرفتن از ابزارهایی چون مشاهده ی رفتار، مصاحبه با دانش آموز وخانواده ی او، تاحدودی علت مشکل شناسایی شد.قرار دادن دانش آموز در موقعیت هاو شرایط مسئولیت پذیری ، مشارکت در فعالیت ها وبازی های جذاب و...راهکارهایی بود که با جزییات برنامه ریزی وبرای فراگیر مورد نظر اجرا شد. اقدام ها به طورمستمر در طول سال تحصیلی انجام گرفت . یافته های بدست آمده از این تحقیق روند مثبتی را در بهبودی مشکل دربرداشت و دانش آموز به حد مناسب ومورد انتظار در ویژگی های رفتاری و ارتباطی رسید.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی ، برقراری ارتباط،کمرویی ، اعتماد به نفسمقالات مرتبط جدید
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
- رابطه ذهن آگاهی و تعامل مادر-فرزند با سرسختی روانشناختی مادران کودکان استثنایی شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.