نقش هویت ملی -مذهبی معلم در تربیت دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
  • کد COI اختصاصی: FINCONF03_194
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 230
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه حکمتی

کارشناس ارشد حقوق بینالملل، دانشگاه قم

عرفان شمسی

دانشجوی کارشناسی ارشد، تحقیقات آموزشی، دانشگاه پیام نور شیرا ز

چکیده

هدف نهایی نظام آموزشی در سراسر دنیا تعلیم و تربیت افراد به منظور حضور موثر در جامعه و انتقال هویت ، فرهنگ ، ارزش ها و اصول حاکم بر کشور است ؛ این هدف کلی به صورت جزیی در ساحت های شش گانه تربیتی سند تحول بنیادین مدنظر قرار گرفته است . معلمین یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی هستند که وظیفه نیل به این هدف مهم را برعهده دارند.لذا در این مقاله ، سعی بر این شده است که با روش کتابخانه ای _توصیفی ، به بررسی نقش هویت ملی -مذهبی معلم در تربیت دانش آموزان با توجه به رویکردها و اهداف ساحت های شش گانه و چشم انداز سند بنیادین تحول پرداخته شود. در این پژوهش بااستفاده از روش تحلیل کیفی به بررسی اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها براساس منطق و استدلال پرداخته شده است که نهایتا این نتیجه حاصل گردیده که با توجه به تاکید سند بنیادین تحول بر نقش معلم به عنوان مربی و ایجاد سازوکار برای تقویت انسجام اجتماعی و وحدت ملی و احیای هویت افتخار آمیز اسلامی - ایرانی ، هویت معلم ، در پرورش هر دانش آموز و شکوفایی کل جامعه بسیار موثر است . بر این اساس هویت ملی -مذهبی معلم ، می تواند علاوه بر اینکه ، نقشی اساسی در تکوین و تقویت هویت فردی و اجتماعی افراد داشته باشد، مانند سپری محکم ، مانع تزلزل ارزش های اعتقادی و ملی گردد. مضاف بر این ، هرچه میزان هویت ملی -مذهبی معلم ، قوی تر باشد، توانایی و انگیزه وی به عنوان راهبر ساحت های تربیتی افزون می گردد.

کلیدواژه ها

هویت ملی ، هویت مذهبی ، سند تحول بنیادین ، ساحت های شش گانه ، هویت معلم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.